صفحة 1
الإمتحان في سطور
1. يتكون الامتحان من ثلاثة أجزاء رئيسة- كلها من نوع اختيار من متعدد:
• الجزء السماعي
• القواعد والتراكيب اللغوية
• القراءة والاستيعاب
2. المادة المخصصة للإمتحان موزعة كالتالي (علما بأن مدة الامتحان هو ساعة و55 دقيقة- أي115 دقيقة):
• الجزء السماعي 50 سؤالا 35 دقيقة.
• القواعد والتراكيب اللغوية 40 سؤالا 25 دقيقة.
• القراءة 50 سؤالا 55 دقيقة.
ملاحظة: عند ايقاف المسجل في نهاية الجزء السماعي انتقل فورا للجزئين المتبقيين إذ أن حينها لن يتبقى من وقت الامتحان سوى ساعة وثلث (80 دقيقة).
3. اعلم أن صفر الامتحان 310 وأن العلامة القصوى للامتحان هي 677. لذا قياسيا ووفق معايير نظام الاختبارات الامريكي فإن من يحصل على علامة أقل من 400 يصنف ضعيف، ومن يحصل على علامة 600 وأعلى يصنف جيد.
4. أما في الجامعات الأردنية فإن على الطالب أن يحصل على علامة 500 وأعلى لقبوله في برنامج الدراسات العليا.
5. أتمنى لك التوفيق- إذ نضع نتاج خبرتنا بين يديك
1. يتكون الامتحان من ثلاثة أجزاء رئيسة- كلها من نوع اختيار من متعدد:
• الجزء السماعي
• القواعد والتراكيب اللغوية
• القراءة والاستيعاب
2. المادة المخصصة للإمتحان موزعة كالتالي (علما بأن مدة الامتحان هو ساعة و55 دقيقة- أي115 دقيقة):
• الجزء السماعي 50 سؤالا 35 دقيقة.
• القواعد والتراكيب اللغوية 40 سؤالا 25 دقيقة.
• القراءة 50 سؤالا 55 دقيقة.
ملاحظة: عند ايقاف المسجل في نهاية الجزء السماعي انتقل فورا للجزئين المتبقيين إذ أن حينها لن يتبقى من وقت الامتحان سوى ساعة وثلث (80 دقيقة).
3. اعلم أن صفر الامتحان 310 وأن العلامة القصوى للامتحان هي 677. لذا قياسيا ووفق معايير نظام الاختبارات الامريكي فإن من يحصل على علامة أقل من 400 يصنف ضعيف، ومن يحصل على علامة 600 وأعلى يصنف جيد.
4. أما في الجامعات الأردنية فإن على الطالب أن يحصل على علامة 500 وأعلى لقبوله في برنامج الدراسات العليا.
5. أتمنى لك التوفيق- إذ نضع نتاج خبرتنا بين يديك
صفحة 2
Section one : Listening Comprehenstion
الوقت المخصص قياسيا لهذا الجزء من الامتحان 35 دقيقة وعدد الأسئلة 50 سؤالا
الجزء السماعي: هذا الجزء من الإمتحان يقيس قدرتك على:
(1) معرفة رأي كل من المتحاورين وردود فعلهم حول أمر ما.
(2) فهم التفاصيل التي ترد في سياق الحوار حول قضية ما
(قد يكون الحوار حول علم الاحياء أو استخدام الخرائط مثلا).
"والجزء التالي من هذا الكتاب يشرح طبيعة هذا الجزء من الامتحان" وبعد الانتهاء من الشرح، يوجد امتحان تجريبي مكون من الاسئلة وخياراتها ونص الحوارات ومرفق معها أيضا الاجابة النموذجية.
1. الجزء السماعي يتألف من 50 سؤال: النوع الأول من أسئلة الجزء السماعي يحتوي على 1-39 سؤال تقريبا تكون على شكل حوارات قصيرة بين شخصين أو ثلاث أشخاص يسأل أحدهما سؤالا والاخر يجيب أو يبدي أحدهما رأيه في موضوع ما والاخر يتخذ موقفا من ذلك إما بالتأئيد أو المعارضة، أو يطلب أحدهما نصيحة والاخر يوجهه وهكذا. بعد الحوار يكون هناك سؤال يطلب منك أن تعرف ماذا كان جواب المحاور الأول أو الثاني أو عما كانا يتحدثان. الجواب يتم اختياره من أربعة خيارات تكون مكتوبة لك في كتاب الإمتحان.
مثال 1:
Man: I don't like this painting.
Woman: Neither do I.
(Question): What does the woman mean?
(A) She doesn't have any painting.
(B) She doesn't know how to paint.
(C) She doesn't know what to do.
(D) She doesn't like the painting.
من الحوار تعرف أن الرجل لا يحب الدهان/التلوين ، والمرأة تقول ولا أنا كذلك، ثم يأتي السؤال: ماذا تعني المرأة. من فهمك للحوار تعرف أن المرأة لا تحب الدهان كذلك. اذاً خيار الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(D):
الوقت المخصص قياسيا لهذا الجزء من الامتحان 35 دقيقة وعدد الأسئلة 50 سؤالا
الجزء السماعي: هذا الجزء من الإمتحان يقيس قدرتك على:
(1) معرفة رأي كل من المتحاورين وردود فعلهم حول أمر ما.
(2) فهم التفاصيل التي ترد في سياق الحوار حول قضية ما
(قد يكون الحوار حول علم الاحياء أو استخدام الخرائط مثلا).
"والجزء التالي من هذا الكتاب يشرح طبيعة هذا الجزء من الامتحان" وبعد الانتهاء من الشرح، يوجد امتحان تجريبي مكون من الاسئلة وخياراتها ونص الحوارات ومرفق معها أيضا الاجابة النموذجية.
1. الجزء السماعي يتألف من 50 سؤال: النوع الأول من أسئلة الجزء السماعي يحتوي على 1-39 سؤال تقريبا تكون على شكل حوارات قصيرة بين شخصين أو ثلاث أشخاص يسأل أحدهما سؤالا والاخر يجيب أو يبدي أحدهما رأيه في موضوع ما والاخر يتخذ موقفا من ذلك إما بالتأئيد أو المعارضة، أو يطلب أحدهما نصيحة والاخر يوجهه وهكذا. بعد الحوار يكون هناك سؤال يطلب منك أن تعرف ماذا كان جواب المحاور الأول أو الثاني أو عما كانا يتحدثان. الجواب يتم اختياره من أربعة خيارات تكون مكتوبة لك في كتاب الإمتحان.
مثال 1:
Man: I don't like this painting.
Woman: Neither do I.
(Question): What does the woman mean?
(A) She doesn't have any painting.
(B) She doesn't know how to paint.
(C) She doesn't know what to do.
(D) She doesn't like the painting.
من الحوار تعرف أن الرجل لا يحب الدهان/التلوين ، والمرأة تقول ولا أنا كذلك، ثم يأتي السؤال: ماذا تعني المرأة. من فهمك للحوار تعرف أن المرأة لا تحب الدهان كذلك. اذاً خيار الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(D):
صفحة 3
مثال2:
Player: I did my best in that match, but Bell and Jim were just idle.
Besides, we didn't train enough…
Coach: Hey, nock it off.
(Question): What did the coach ask the player to do?
(A) Finish the game.
(B) Play harder next time.
(C) Stop complaining.
(D) Go to different restaurant.
من الحوار تعرف أن اللاعب كان يشكو ويتذمر من زملائه ومن الاستعداد للمباراة، والمدرب قاطعه بالحديث وذكر عبارته التي تعني من سياق الكلام أنه يطلب من اللاعب أن يكف عن الشكوى ويتوقف، ثم يأتي السؤال: ماذا طلب المدرب من اللاعب. اذاً خيار الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(C):
مثال 3:
Man: What are you doing?
Woman: I'm preparing a new formula for AIDS.
(Question): What does the woman do?
(A) Makes posters.
(B) Answer questions.
(C) Studies chemistry.
(D) Compares notes.
من الحوار تعرف أن المرأة تحضر معادلة جديدة لدواء للايدز، ثم يأتي السؤال: ماذا تعمل المرأة. اذاً خيار الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(C): تدرس الكيمياء.
مثال 4:
Man: I heard you are quite proficient on the violin.
Woman: I'm pretty rusty after all these years.
(Question): What does the woman mean?
(A) She is no longer good at playing the violin.
(B) She cannot hear music.
(C) She still practices music.
(D) She cleanes rusty instruments.
الجواب هو (A)
Player: I did my best in that match, but Bell and Jim were just idle.
Besides, we didn't train enough…
Coach: Hey, nock it off.
(Question): What did the coach ask the player to do?
(A) Finish the game.
(B) Play harder next time.
(C) Stop complaining.
(D) Go to different restaurant.
من الحوار تعرف أن اللاعب كان يشكو ويتذمر من زملائه ومن الاستعداد للمباراة، والمدرب قاطعه بالحديث وذكر عبارته التي تعني من سياق الكلام أنه يطلب من اللاعب أن يكف عن الشكوى ويتوقف، ثم يأتي السؤال: ماذا طلب المدرب من اللاعب. اذاً خيار الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(C):
مثال 3:
Man: What are you doing?
Woman: I'm preparing a new formula for AIDS.
(Question): What does the woman do?
(A) Makes posters.
(B) Answer questions.
(C) Studies chemistry.
(D) Compares notes.
من الحوار تعرف أن المرأة تحضر معادلة جديدة لدواء للايدز، ثم يأتي السؤال: ماذا تعمل المرأة. اذاً خيار الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(C): تدرس الكيمياء.
مثال 4:
Man: I heard you are quite proficient on the violin.
Woman: I'm pretty rusty after all these years.
(Question): What does the woman mean?
(A) She is no longer good at playing the violin.
(B) She cannot hear music.
(C) She still practices music.
(D) She cleanes rusty instruments.
الجواب هو (A)
صفحة 4
مثال 5:
Sam: Hello Sara.
Sara: Hello, Sam… this is Laura. Sorry to bother you, but how I
have a problem I need you to help me with.
Sam: Sure, what's up?
Sara: You know, I moved to a new apartment in the fall. I had
been happy with it until two days ago.
Sam: What happened?
Sara: The sink broke down and I reported that to Ms. Hara, the
owner, but nothing happened. So I'm thinking about
having it repaired and to deduct the cost from the rent
check.
Sam: So what happened?
Sara: Now, the owner is thraetining to evict me if I don't
Pay her a full rent.
Sam: Let me see her, you know she is my cousin. I think I can
straighten things out.
Sara: That is why I came to you. Thanks, Sam. You are a
lifesaver.
(Question): Why is Sara unhappy?
(A) She has an ongoing problem in the kitchen.
(B) The water was cold.
(C) She didn't have time.
(D) She doesn't know how to swim.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(A):
(Question): What is Sam planning to do?
(A) He will help resolve the problem.
(B) He will buy her a life-safe suit.
(C) He will pay the woner the rent.
(D) He will evict the owner.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(A):
Sam: Hello Sara.
Sara: Hello, Sam… this is Laura. Sorry to bother you, but how I
have a problem I need you to help me with.
Sam: Sure, what's up?
Sara: You know, I moved to a new apartment in the fall. I had
been happy with it until two days ago.
Sam: What happened?
Sara: The sink broke down and I reported that to Ms. Hara, the
owner, but nothing happened. So I'm thinking about
having it repaired and to deduct the cost from the rent
check.
Sam: So what happened?
Sara: Now, the owner is thraetining to evict me if I don't
Pay her a full rent.
Sam: Let me see her, you know she is my cousin. I think I can
straighten things out.
Sara: That is why I came to you. Thanks, Sam. You are a
lifesaver.
(Question): Why is Sara unhappy?
(A) She has an ongoing problem in the kitchen.
(B) The water was cold.
(C) She didn't have time.
(D) She doesn't know how to swim.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(A):
(Question): What is Sam planning to do?
(A) He will help resolve the problem.
(B) He will buy her a life-safe suit.
(C) He will pay the woner the rent.
(D) He will evict the owner.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(A):
صفحة 5
(Question): Why does Sara think Sam can help?
(A) She will pay him some money.
(B) Sam is a relative of the owner.
(C) He sold her the sink.
(D) She knows he loves her.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(B):
2. النوع الثاني من الجزء السماعي تقريبا(12) سؤال يكون على شكل جزء مأخوذ من محاضرة ما، ثم يطرح عليك أربعة أسئلة تبنى إجابتها على ما ذكر في المحاضرة. بين السؤال والاخر يوجد فاصل 8-10 ثواني لتتمكن خلال هذا الوقت من قراءة خيارات الإجابة على السؤال ونقل الاجابة لورقة الاجابة.
مثال:
In today's lecture, I'll tell you about an interesting biological subject that we'll cover on Thursday afternoon. It is an introduction to the mysteries of a man biology. Today, we highlights issues related to the human heart- how it functions. Topics that will be covered are connection between heart and human memory, sleeplessness and heart functions, and blood pumping. There will be simulation of heart mechanics, and similarity between the heart and the BMW engine. Since many of you like to know more about human life, you'll find it interesting. I would like to remind you to watch a TV program on human heart. The program will be on from 7 pm to 8 pm on channel 4. make an effort to see the show since every student is going to tested on demonstrated information in the show. Comparing notes will be made lator.
(Question): What is the purpose of today's lecture?
(A) To demonstrate the latest use of BMW cars.
(B) To discuss the possibility of making an artificial brain.
(C) To dramatize a famous person's heart disese.
(D) To explain the workings of the heart.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(D):
(Question): Why does the speaker recommend watching the
program?
(A) It will never be shown again.
(B) It can help viewrs care better about their hearts.
(C) It is required of all science major.
(D) It will help with course work.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(D):
(A) She will pay him some money.
(B) Sam is a relative of the owner.
(C) He sold her the sink.
(D) She knows he loves her.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(B):
2. النوع الثاني من الجزء السماعي تقريبا(12) سؤال يكون على شكل جزء مأخوذ من محاضرة ما، ثم يطرح عليك أربعة أسئلة تبنى إجابتها على ما ذكر في المحاضرة. بين السؤال والاخر يوجد فاصل 8-10 ثواني لتتمكن خلال هذا الوقت من قراءة خيارات الإجابة على السؤال ونقل الاجابة لورقة الاجابة.
مثال:
In today's lecture, I'll tell you about an interesting biological subject that we'll cover on Thursday afternoon. It is an introduction to the mysteries of a man biology. Today, we highlights issues related to the human heart- how it functions. Topics that will be covered are connection between heart and human memory, sleeplessness and heart functions, and blood pumping. There will be simulation of heart mechanics, and similarity between the heart and the BMW engine. Since many of you like to know more about human life, you'll find it interesting. I would like to remind you to watch a TV program on human heart. The program will be on from 7 pm to 8 pm on channel 4. make an effort to see the show since every student is going to tested on demonstrated information in the show. Comparing notes will be made lator.
(Question): What is the purpose of today's lecture?
(A) To demonstrate the latest use of BMW cars.
(B) To discuss the possibility of making an artificial brain.
(C) To dramatize a famous person's heart disese.
(D) To explain the workings of the heart.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(D):
(Question): Why does the speaker recommend watching the
program?
(A) It will never be shown again.
(B) It can help viewrs care better about their hearts.
(C) It is required of all science major.
(D) It will help with course work.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(D):
صفحة 6
(Question): At what time will channel 4 show the program?
(A) It will in the evening.
(B) It will be on Friday.
(C) It will be in the morning.
(D) It will be at night.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(A):
عزيزي الطالب: الاتي هو نموذج امتحان تجريبي (حقيقي)، ولمساعدتك في فهم المطلوب تم ارفاق النص الذي يتحدث به المتحاورون (ص12-20) وبناء عليه يتم اختيار الاجابة من بين الخيارات الاربع (ص21-26). الاجابة الصحيحة موجودة في مفتاح الحل (ص 27).
لذا أنصحك عزيزي الطالب ومن أجل الاستفادة القصوى من الكتاب، يرجى اتباع ما يلي:
- قم بتشغيل الاسطوانة والاستماع للحوار وفي نفس الوقت اقرأ النص المكتوب، ومن شأن هذا أن يساعدك في تفادي الاخطاء التي تقع فيها من مثل فوات أجزاء من الكلام اثناء الاستماع للحوار المسجل.
- أعد تشغيل الاسطوانة مجددا واستمع لكل حوار خاص بكل سؤال وبعد انتهاء الحوار الخاص بالسؤال (الأول مثلا) اقرأ الخيارات (الاجوبة) واختر الاجابة الصحيحة وهكذا حتى نهاية الجزء السماعي.
NB: Questions 1-50 and script are excerpted from TOEFL preparation kit workbook, by ETS, 1998.
نص الحوار كما هو مسجل على الاسطوانة (السي دي):
Right click for menu to add groups and entries. Edit or re-order any item. Use right click in editor to select which entry to paste.
(A) It will in the evening.
(B) It will be on Friday.
(C) It will be in the morning.
(D) It will be at night.
الجواب الصحيح الذي تظلله على ورقة الإجابة هو(A):
عزيزي الطالب: الاتي هو نموذج امتحان تجريبي (حقيقي)، ولمساعدتك في فهم المطلوب تم ارفاق النص الذي يتحدث به المتحاورون (ص12-20) وبناء عليه يتم اختيار الاجابة من بين الخيارات الاربع (ص21-26). الاجابة الصحيحة موجودة في مفتاح الحل (ص 27).
لذا أنصحك عزيزي الطالب ومن أجل الاستفادة القصوى من الكتاب، يرجى اتباع ما يلي:
- قم بتشغيل الاسطوانة والاستماع للحوار وفي نفس الوقت اقرأ النص المكتوب، ومن شأن هذا أن يساعدك في تفادي الاخطاء التي تقع فيها من مثل فوات أجزاء من الكلام اثناء الاستماع للحوار المسجل.
- أعد تشغيل الاسطوانة مجددا واستمع لكل حوار خاص بكل سؤال وبعد انتهاء الحوار الخاص بالسؤال (الأول مثلا) اقرأ الخيارات (الاجوبة) واختر الاجابة الصحيحة وهكذا حتى نهاية الجزء السماعي.
NB: Questions 1-50 and script are excerpted from TOEFL preparation kit workbook, by ETS, 1998.
نص الحوار كما هو مسجل على الاسطوانة (السي دي):
Right click for menu to add groups and entries. Edit or re-order any item. Use right click in editor to select which entry to paste.
صفحة 7
Section two : Structure and Written Expressions
الوقت المخصص قياسيا لهذا الجزء من الامتحان 25 دقيقة وعدد الأسئلة 40 سؤالا
هذا الجزء من الإمتحان يضم 40 سؤالا يقيس معرفتك واستخدامك السليم لقواعد اللغة و للتراكيب اللغوية المستخدمة في اللغة الانجليزية .
وهذا الجزء من الإمتحان يشتمل على نوعين من الأسئلة:
(1) في النوع الأول يطلب منك تعبئة الجملة بالخيار المناسب قواعديا ومعنىً، مثال:
-Independence day is a holiday in the Hashemite kingdom of Jordan,---- Jordanians have public celebrations.
(A) which
(B) where
(C) that
(D) has
(2) في النوع الثاني يُطلب منك أن تحدد أي رمز يشير للتركيب الخطأ في الجملة.
A:(call بدلا منcalled)يجب أن تكتب بصيغة المبني للمجهول، والصواب أن تكتب
"والجزء التالي من هذا الكتاب يشرح كل القضايا التي قد تقابلك في الإمتحان" وبعد الانتهاء من شرح الموضوعات، يوجد امتحانات تجريية مجاب عليها.
الوقت المخصص قياسيا لهذا الجزء من الامتحان 25 دقيقة وعدد الأسئلة 40 سؤالا
هذا الجزء من الإمتحان يضم 40 سؤالا يقيس معرفتك واستخدامك السليم لقواعد اللغة و للتراكيب اللغوية المستخدمة في اللغة الانجليزية .
وهذا الجزء من الإمتحان يشتمل على نوعين من الأسئلة:
(1) في النوع الأول يطلب منك تعبئة الجملة بالخيار المناسب قواعديا ومعنىً، مثال:
-Independence day is a holiday in the Hashemite kingdom of Jordan,---- Jordanians have public celebrations.
(A) which
(B) where
(C) that
(D) has
(2) في النوع الثاني يُطلب منك أن تحدد أي رمز يشير للتركيب الخطأ في الجملة.
A:(call بدلا منcalled)يجب أن تكتب بصيغة المبني للمجهول، والصواب أن تكتب
"والجزء التالي من هذا الكتاب يشرح كل القضايا التي قد تقابلك في الإمتحان" وبعد الانتهاء من شرح الموضوعات، يوجد امتحانات تجريية مجاب عليها.
صفحة 8
(1) sit/ set, lie/ lay, rise/ raise
هذه الكلمات عادة ما تشكل معضلة لقارئ الجملة، وللتغلب عليها ينبغي أن تميز أيا منها فعلا لازما (لا يأخذ مفعولا به) وأيها متعديا (يأخذ مفعولا به).
6.1.1 lie, sit, rise هذه الأفعال لازمة
Examples:لا حظ أن هذه الأفعال لا يتبعها مفعول به مباشر
- My friend, john, lay on the grass just few minutes go.
- I’ll lie down for a nap.
- I’ll sit in the shade.
- Ali sat on the beach.
- The sun rises early in the summer.
6.1.2. lay, set, raiseهذه الأفعال متعدية
Examples: - Ahmad laid his clothes on the bed.
- - I’ll set my favourite flowers in the sun.
- - Raise your hands.
- - The government is going to raise the price of oil.
TOEFL EXAMPLE:
- Hassan and I laid on the same mattress since we had nothing else
A B C
to use for sleep.
D
(answer: A)
هذه الكلمات عادة ما تشكل معضلة لقارئ الجملة، وللتغلب عليها ينبغي أن تميز أيا منها فعلا لازما (لا يأخذ مفعولا به) وأيها متعديا (يأخذ مفعولا به).
6.1.1 lie, sit, rise هذه الأفعال لازمة
Examples:لا حظ أن هذه الأفعال لا يتبعها مفعول به مباشر
- My friend, john, lay on the grass just few minutes go.
- I’ll lie down for a nap.
- I’ll sit in the shade.
- Ali sat on the beach.
- The sun rises early in the summer.
6.1.2. lay, set, raiseهذه الأفعال متعدية
Examples: - Ahmad laid his clothes on the bed.
- - I’ll set my favourite flowers in the sun.
- - Raise your hands.
- - The government is going to raise the price of oil.
TOEFL EXAMPLE:
- Hassan and I laid on the same mattress since we had nothing else
A B C
to use for sleep.
D
(answer: A)
صفحة 9
(2) Make & Do
عليك أن تدرك متى نستخدم كل منها في سياقه
Omar has made a lot of effort whilst studying in Egypt.
At weekends, we usually do shopping.
TOEFL EXAMPLE:
- I …………. mistakes when I was working on my project.
(A) made some
(B) did some
(C) make some
(D) do some
Answer: (A)
عليك أن تدرك متى نستخدم كل منها في سياقه
Omar has made a lot of effort whilst studying in Egypt.
At weekends, we usually do shopping.
TOEFL EXAMPLE:
- I …………. mistakes when I was working on my project.
(A) made some
(B) did some
(C) make some
(D) do some
Answer: (A)
صفحة 10
(3) Non-Progressive Verbs
عليك أن تدرك الأفعال التي لا تصاغ بصيغة الإستمرارية، وإذا ما وجدت أيا منها بصيغة الاستمرارية فذاك خطأ
a. Mental State-Verbs: know, realize, understand, believe, think, imagine, want, need, prefer, remember and recognize.
- I believe in almighty God.
- She needs you.
- I understand your point.
- He thinks you are mistaken.
- He imagines weird things.
- I remember my father's advice.
- I know the truth.
b. Emotional State-Verbs: love, hate, like, dislike, appreciate, fear and care. As in:
- Ann hates articles about computer games.
('hates' describes Ann's emotional state).
- I like swimming in the hotel pool.
- I appreciate your help.
c. Sense Perceptions-Verbs: smell, taste, feel, see, hear, look, seem and notice:
- This omelet smells nice.
- The sea food tastes delicious.
- He seems friendly.
- Janet looks so attractive.
- The cat feels soft.
d. Possession-Verbs: possess, own, belong, lack and have.
- I don't belong to this nation.
- Alia owns three apartment-buildings.
- She possesses a Mercedes company.
- They have plenty of food.
- Ali lacks confidence.
e. cost, be, exist, owe, appear, contain, consist of, include, be worth and weigh.
- This car is worth $ 2000.
- That wallet costs 20 dollars.
- She is a great actor.
- My father weighs 200 pounds.
- Water consists of oxygen and hydrogen.
- This classroom contains 20 seats.
- Yousef owes me 20,000 Euro.
- Mount Nebo exists/ is in Jordan.
* ملاحظه الأفعال التالية يمكن أن تصاغ بصيغة الاستمرارية ولكن يتبدل معناها:
عليك أن تدرك الأفعال التي لا تصاغ بصيغة الإستمرارية، وإذا ما وجدت أيا منها بصيغة الاستمرارية فذاك خطأ
a. Mental State-Verbs: know, realize, understand, believe, think, imagine, want, need, prefer, remember and recognize.
- I believe in almighty God.
- She needs you.
- I understand your point.
- He thinks you are mistaken.
- He imagines weird things.
- I remember my father's advice.
- I know the truth.
b. Emotional State-Verbs: love, hate, like, dislike, appreciate, fear and care. As in:
- Ann hates articles about computer games.
('hates' describes Ann's emotional state).
- I like swimming in the hotel pool.
- I appreciate your help.
c. Sense Perceptions-Verbs: smell, taste, feel, see, hear, look, seem and notice:
- This omelet smells nice.
- The sea food tastes delicious.
- He seems friendly.
- Janet looks so attractive.
- The cat feels soft.
d. Possession-Verbs: possess, own, belong, lack and have.
- I don't belong to this nation.
- Alia owns three apartment-buildings.
- She possesses a Mercedes company.
- They have plenty of food.
- Ali lacks confidence.
e. cost, be, exist, owe, appear, contain, consist of, include, be worth and weigh.
- This car is worth $ 2000.
- That wallet costs 20 dollars.
- She is a great actor.
- My father weighs 200 pounds.
- Water consists of oxygen and hydrogen.
- This classroom contains 20 seats.
- Yousef owes me 20,000 Euro.
- Mount Nebo exists/ is in Jordan.
* ملاحظه الأفعال التالية يمكن أن تصاغ بصيغة الاستمرارية ولكن يتبدل معناها: