اختبار دورفلر – ستيوارت - Deorfler – Stewart Test

اختبار صمم لفرز حالات فقدان السمع الوظيفي في الحرب العالمية الثانية. ويستخدم الاختبار عن طريق قدرة الشخص على أن يستجيب إلى كلمات مختارة تتكون كل منها من مقطعين في وجود ضوضاء مشوشة.

اختبار دورل لتحليل صعوبات القراءة - Durrel Analysis of Reading Difficulty (DARD)

صمم هذا الاختبار ليستخدمه المدرسين على مواطن الضعف والقصور في قراءة الأطفال. وهو مصمم للأطفال من الصف الأول الابتدائي وحتى السادس، ويطبق بطريقة فردية، ويستغرق تطبيقه فيما بين 30-90 دقيقة. ويتكون هذا الاختبار من 12 اختباراً فرعياً:

1. القراءة الشفهية.

2. القراءة الصامتة.

3. فهم المسموع.

4. التعرف على الكلمات.

5. تحليل الكلمات.

6. الاستماع للمفردات.

7. التمييز بين الأصوات.

8. تهجئة الكلمات.

9. صوتيات الكلمات.

10. التذكر البصري للكلمات.

11. التعرف على أصوات الكلمات.

12. القدرات السابقة على القراءة.

اختبار الرسم لجودانف وهاريس - Goodenough – Harris Drawing Test

اعد هذا المقياس عام 1926 وكان يسمى باختبار رسم الرجل لجودانف، وقد عدل عام 1963 ليصبح اختباراً أكثر شمولية وأصبح يعرف باختبار الرسم لجودانف وهاريس، بحيث أصبح يتطلب من المفحوص أن يرسم صورة لامرأة بالإضافة إلى صورة الرجل، وقد صمم هذا الاختبار لقياس نضج القدرات العقلية، عن طريق التعامل مع المفاهيم المجردة، ويستخدم أيضاً مع الأطفال من سن 3 سنوات إلى 16 سنة. ويطبق هذا الاختبار إما بطريقة فردية أو بطريقة جماعية، ويستغرق تطبيقه فيما بين 15-20 دقيقة. ويقوم هذا الاختبار على أساس أن يطلب من المفحوص رسم إنسان، ويتم التصحيح وتقدير الدرجة على أساس مدى توافر أعضاء الجسم، ومدى التناسق في أحجام وأبعاد هذه الأعضاء.

ولتصحيح هذا الاختبار أعدت استمارة خاصة تشمل 73 فقرة يمكن توافرها في الرسم، ويمكن تسجيل المفردات التي ترد في رسم أي مفحوص بيسر بالاستعانة بنماذج التصحيح، حيث يقوم المصحح بوضع علامة ( ) أمام رقم كل فقرة إن وجدت في رسم المفحوص، وتحسب الدرجة الكلية في الاختبار بحساب عدد العلامات التي يسجلها المصحح.

اختبار شخصية - Personlity Test

تطلق اختبارات الشخصية اصطلاحها في القياس النفسي على الاختبارات والمقاييس النفسية التي تقيس دوافع الشخص، وجوانبه الانفعالية، وعلاقاته بالآخرين، واتجاهاته وميوله، على اعتبار انها جوانب متميزة عن قدراته العقلية والذهنية والمعرفية. مثل الاختبارات الاسقاطية كالروشراخ واختبار التات TAT كنموذج لاختبارات الشخصية.

اختبار العجز الادراكي - Perceptual Deficit Hypothesis (Testing)

صعوبة أو اضطرا بات تعليمية ترتبط بعجز إدراكي- ضمني- كالإدراك السمعي أو البصري، كما أن التحسين في تلك العمليات الادراكية الفردية سوف يؤدي بالتالي إلى تحسين المجال التعليمي أو الأكاديمي. وتقاس عمليات ادراكية معينة، وتبنى البرامج العلاجية لتحسين العجز في الجوانب المشخصة بالضعف.

اختبار عمى الألوان - Color Blindness Test

مجموعة من الاختبارات الخاصة التي تستخدم لتشخيص عيوب الرؤية أو عدم القدرة على التمييز بين الألوان. وهناك أنواع منها اختبارات التوفيق بين قطع من نسيج الصوف ذات درجات من ظلال الألوان، واختبارات التعرف على الحروف والأعداد والأشكال المطبوعة بألوان من فوق أرضية مشوشة بأشياء متفرقة، واختبارات خاصة بالألوان في الأضواء ذات الدرجات المتفاوتة اللمعان.

ويتمثل عمى الألوان في عدم القدرة من جانب الفرد على التمييز بين الأشكال والأحجام. وعمى الألوان قد يكون كلياً أو جزئياً، وفي العمى الجزئي لا يستطيع الفرد التمييز بين الأحمر والأخضر، أو بين الأخضر والرمادي، أما في العمى الكلي فان الفرد يفقد القدرة على التمييز بين كل الألوان.