كتاب " استراتيجيات التدخل المبكر والدمج " ، تأليف د. عبد الله محمد عبد الظاهر الخولي ، و د. علي أحمد سيد مصطفى ، و د. ثناء شعبان محمد .
ومما جاء في مقدمة الكتاب :

بسم الله الرحمن الرحيم  والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين سيدنا محمد"صلى الله عليه وسلم" . وبعد ..

يهدف هذا الكتاب الى دراسة استراتيجيات الدمج وأساليب التدخل المبكر , وقد اشتمل الكتاب على أربعة عشر فصلا , ويسعى هذا الكتاب الى التركيز على دراسة ذوى الاحتياجات الخاصة , وأساليب واستراتيجيات الدمج – جنبا الى جنب - داخل مدارس العاديين .

وقد بدأ تحول ذوي الاحتياجات الخاصة الذين كانوا قادرين فقط على العيش داخل المنازل ، الى أن تحولوا الى الاندماج داخل فصول خاصة في المدارس العامة العادية للطلاب, والتى يمكن أن تدار لذوى الإعاقات في مجموعات صغيرة نسبيا, وخلال هذه الفترة الاستثنائية قام المربون بدور استشاري ، فى المساعدة في تدريب المعلمين الآخرين على طرائق التعامل مع المتعلمين ذوى الاحتياجات الخاصة , وبحلول عام 1970 كان مجال التربية الخاصة قد تقدم فى العالم كله, وشمل ذلك مجموعة متنوعة من المواقع والبرامج التعليمية لطلاب ذوي الإعاقات والاحتياجات المختلفة.