- تقديم العديد من الفرص والاختيارات أمام المتعلم:

       فمن أهم صفات البرنامج الجيد  تقديم الاختيارات أو البدائل أمام المستخدم بشكل قد لا يتوافر فى البيئة الحقيقية ، وذلك كبرامج المحاكاة التى تقدم بيئة تشبه بيئة التجربة الحقيقية مع إتاحة الفرصة للمتعلم لتحديد الشروط والظروف التى تتم فيها التجربة ، وهناك أساليب عدة لتقديم هذه البدائل فمنها الأسلوب العشوائى والأسلوب الخطى و الأسلوب التفريعى.

ومن مبررات استخدام الحاسوب في التعليم أنه:
- يلبي متطلبات التطور التقني الذي يسود العالم.
- يجعل التعليم أكثر فاعلية وأبقى أثراً، وعلى وجه الخصوص في الرياضيات والعلوم.
- يساعد في تدريب المتعلمين على اكتساب بعض المهارات فيما يتعلق بالتعلم الذاتي.
- يستخدم في تحرير النصوص.
- يساعد في تعليم الخط والموسيقى.
- يساعد في عمليات التعليم عن بعد.
- ينمي لدى المتعلمين مهارات حل المشكلات.
- يزوّد المتعلمين بالمعلومات عبر شبكة المعلومات العالمية.
- يساعد في عمليات إبداع رسوم وتصاميم فنية وهندسية.
- يستخدم في عرض التجارب وخصوصاً تلك التي يشكل عرضها في المختبر خطورة.
- يمكن توظيفه في كتابة الاختبارات وتصحيحها.
- يُوظف في الألعاب التربوية للأطفال من خلال البرامج الترفيهية.
- يوظف في تعليم الأطفال الذين يعانون من إعاقات.
- يستخدم في تحسين أداء المعلمين.
- يوفر الوقت والجهد على المعلم والمتعلم.
- يساعد المعلم والمتعلم على تخزين كميات هائلة من المعلومات على أسطوانة صغيرة.
- يساعد في عمليات التقويم الذاتي وتعزيز التعلم وذلك من خلال برمجة مواد المنهاج الدراسي والأنشطة المصاحبة لها.
- يساعد المعلم على تنويع أساليب تقديم المعلومات للمتعلمين بوجود المعلم أو عدمه.
- يساعد المعلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة حيث يتعلم كل طالب حسب قدرته.
- يجعل التعليم أكثر جاذبية ومتعة من خلال توفير الألوان والصور والموسيقا.
- يمكن الطلبة الضعاف من تصحيح أخطائهم دون إحراج.