الجــزء الأوَّل:طرائق تدريس العلوموتكنولوجيَّاتٌ في خدمة التربية

الفصل الأوّل:إمكانيّات ووسائل إدخال أدوات المعلوماتية في تعلّم وتعليم العلوم

1. الحوافز.

2. التطوير والطرائق.

2. 1. تعلّم اللغات.

2. 2. البرامجيَّات العامة لمعالجة المعلومات.

2. 2. 1. معالجة النصوص.

2. 2. 2. منظِّمو الجداول.

2. 2. 3. قواعد البيانات.

2. 2. 4. بعض البرامجيَّات لبناء المفاهيم.

2. 3. التّعليم بواسطة الحاسوب (EAO) .

2. 3. 1. توليد أعمال فرديّة بواسطة الحاسوب.

2. 3. 2. تصميم أعمالٍ من قبل الطّلاب.

2. 3. 3. توليد بيانات «اختبارية».

2. 4. النمذجة ـ المحاكاة.

2. 4. 1. علب الأدوات الرقميّة.

3. تقييم المقاربة.

3. 1. على مستوى الطالب.

3. 2. على مستوى المعلّم.

3. 3. بصورة عامّة.