(2)

لُغَةُ الحيَوان

في الجلسةِ الثانيةِ اجتمعَ الجدُّ الخليلُ وحَفيداهُ عمّار وجمانة، وجلسوا ثلاثَتُهم تحتَ شجرةِ زيتون، وابتدأَ عمّارٌ الحديثَ قائلاً:

حدّثتنا يا جَدّي، عن اللغة، فهلْ لها وظائفُ أخرى غير التَّعبيرِ عَنِ المشاعرِ والأفكار؟

الجدّ: نعمْ، نعمْ. عُدَّ على أصابِعك يا عمّار:

اللغةُ طريقةٌ للتفاهمِ والتواصلِ بينَ النّاس في القرى والبوادي والمدن.

واللغةُ وسيلةٌ لِنَشْرِ الثقافةِ والمعرفة، ومحاربةِ الأميّة والجَهْل.

واللغةُ أداةٌ للدعاية التِّجاريّة عن طريقِ الإعلاناتِ في الصُّحفِ والإذاعةِ والتِّلْفاز.

واللغةُ هي الوِعَاءُ الذي يحفظُ تراثَنا الثقافيَّ والحضاريّ عن طريقِ المكتبات الكبيرة.

واللغةُ هي التي تجعلُنا نستفيدُ من تجاربِ الأمم، ونطّلعُ على عاداتِها وتقاليدِها.

واللغةُ هيَ التي تربّي الإنسان؛ لأنّه يكتسبُ الأخلاقَ الحميدةَ من خلالِ نصائحِ والديه، وتعليمِ مُعلّميه، وتوجيهِ مُربِّيه.

والخلاصةُ أنَّ اللغةَ للإنسانِ كالماءِ للبستان، فوائدُها كثيرة، ومنافُعها عظيمة.