وعندما ضربَني ذلك الولد.. نعم كانت مدرسةً مختلطةً في بادئ الأمر.. سقطت مني خمسة قروشي (شِلْني)، فأخذها وهرب، وما استطعتُ اللحاق به.. ما استطعتُ أن أسدّ رمقي.. ذبَحني جوعي.. وعدتُ أبكي ما سرق مني عنوةً رغم أسوار تحيطني وتحميني...

وبّخني أخي يومها، ثم قال لي:

- صفيه لي، سأضربه غداً..

لم أجده ولم يجده أخي...

ربما جلس في مقعد أماميّ آخر.. ربما وقف في مكان جديد يبحث فيه عن خمسة قروش أخرى ليست له..

ما زال أخي يبحث في الوجوه عن وصف رسمته له، وما زالت المقاعدُ مليئةً بالوجوه التي مللْتُها..

في يومٍ آخر شاهدت ابنة الحارة القريبة لحارتنا في مدرسة البنات التي انتقلت إليها بعد عناء شديد، جلست قربي في المقعد الآخير، ولم يكن هنالك مقعد فارغ غيره، تبادلنا الحديث وتقاسمنا الخمسة قروش..

كانت تحمل معها رغيف خبز شهي تعدّه أمها صباح كلّ يوم، وترشّه بزيت الزيتون والزعتر. قالت لي:

- إنه يكفينا معاً...

أما أنا فباستطاعتي أن أشتري حبّتين مصنوعتين من شراب التمر الهندي (بَرّاد) الذي يبيعه شاب يدخل باحة المدرسة، فننتظر بشغف حلاوة الطعم الذي يريقه..