التعليــم عــن بعــد

ليس من الغريب اليوم أن نرى في إطار العولمة والانفتاح على الغير كماً هائلاً من الثوابت والمتغيرات، تتأقلم بسرعة كبيرة مع متطلبات المعاصرة والحداثة، حتى وان كانت دخيلة على الخصائص المحلية والإقليمية. ولعل المعلومات والتكنولوجيا الحديثة هي أكثر ما يميز هذه الظاهرة، خاصة ونحن نعيش الآن عصراً يتسم بتدفق المعلومات وبناء الشبكات والنظم المعلوماتية المفتوحة. التعليم المفتوح والتعليم عن بعد هو تعليم جماهيري يقوم على أساس فلسفه تؤكد حق الأفراد في الوصول إلى الفرص التعليمية المتاحة بمعنى انه تعليم مفتوح لجميع الفئات لا يتقيد بوقت وفئة من المتعلمين ولا يقتصر على مستوى أو نوع معين من التعليم فهو يتناسب وطبيعة حاجات المجتمع و أفراده وطموحاته وتطور مهنهم ولا يعتمد على المواجهة بين المتعلم والمعلم وإنما على نقل المعرفة والمهارات التعليمية إلى المتعلم بوسائط تقنية متطورة ومتنوعة مكتوبة ومسموعة ومرئية تغني عن حضوره إلى داخل غرفة الصف حيث ساهمت التكنولوجيا الحديثة في هذا النجاح من خلال شبكات الاتصال والأقمار الصناعية والحاسوب والإنترنت وغيرها ويمكن الإشادة إلى الآتية في دعم التعليم عن بعد:

1- الحاسوب وشبكاته

2- البث التلفزيوني الفضائي.

3- الفيديو المتفاعل وأقراص الليزر التعليمية.

4- المسجل والنظام السماعي.

5- الفيديو تكست و التليتكست.

ولعل قطاعات التربية والتعليم والبحث العلمي هي من أهم ركائز عصر المعلومات اليوم وقد أفرزت هذه التغيرات اليوم ظاهرة جديدة صارت محط أنظار كافة العاملين في قطاعي التعليم والبحث العلمي، وتقتصر بذلك برامج "التعليم عن بعد" وتقنياته في صيغته الجديدة التي تستمد حداثتها من إنجازات تكنولوجيا المعلومات والاتصال.