أنت هنا

قراءة كتاب التعليم الإلكتروني

تنويه: تعرض هنا نبذة من اول ١٠ صفحات فقط من الكتاب الالكتروني، لقراءة الكتاب كاملا اضغط على الزر “اشتر الآن"

‏اللغة: العربية
التعليم الإلكتروني

التعليم الإلكتروني

كتاب " التعليم الإلكتروني " ، تأليف ماهر حسن رباح ، والذي صدر عن دار المناهج للنشر والتوزيع ،

تقييمك:
5
Average: 5 (1 vote)
المؤلف:
دار النشر: دار المناهج
الصفحة رقم: 7

خصائص نظام التعليم عن بعد

1- المرونة في سياسة القبول

لا تتقيد انظمه التعليم عن بعد بنفس المعايير التي تطبقها الجامعات النظامية، فيمكن أن تقبل الجامعة المفتوحة من انهوا الثانوية بغض النظر عن تقديراتهم،أو ممن انهوا صفوفا اقل شريطه اجتياز متطلبات معينه أو محدده للدراسة. كما يمكن للطالب أن يلتحق بمادة أو أكثر أو أن يعود للدراسة بعد انقطاع.

2- ديمقراطية التعليم

يرى الدكتور عبد الواحد عبد الله في كتابه التربية الجديدة أن هناك ثلاثة أبعاد لديمقراطية التعليم:

الأول بعد اجتماعي: بمعنى أن ترتبط ديمقراطية التعليم ارتباطاً مباشراً بديمقراطية المجتمع بحيث تنتفي كل أشكال التمييز بسبب العرق أو اللون أو الطبقة أو الجنس.

الثاني بعد كمي: بحيث تتسع النظم التعليمية كل من هم في سن الدراسة من الصغار ومن هم بحاجة إلى التعلم والتدريب من اليافعين والراشدين.

والبعد الثالث نوعي: بحيث تجدد البنى والمنهج والمضامين بهدف ربط التعليم بأشكاله ومستوياته المختلفة بحاجات البيئة والسكان ومقتضيات التقدم. (التربية الجديدة، ص 22).

وتشترك ديمقراطية التعليم مع الديمقراطية السياسية في خاصية هامة هي
توفير الجو المناسب أما المشاركين في العملية التربوية والمستفيدين منها بإبداء آرائهم حولها بحرية في الإطار المؤسسي القائم. ولم يقصد من مفهوم ديمقراطية التعليم أن
تختل العلاقة الأساسية بين المعلم والطالب ولكنها تسعى لإتاحة الفرصة أمام
الجميع للتعليم.

 

 

الصفحات