اختبار أدائي - Performance Test

نوع من الاختبارات النفسية لا يحتاج إلى تعليمات كلامية أو لفظية وكثيراً ما تطبق هذه الاختبارات في مجال التربية الخاصة، خاصة مع الأطفال المتخلفين والصم.

اختبار الإدراك السمعي للمعاقين سمعياً

Auditory Perception Test for the Hearing Impaired (APT/HI)

وقد صمم هذا الاختبار لتحليل قدرة المعاقين سمعياً على فهم صوتيات الكلمات والجمل. وهو يستخدم مع المعاقين سمعياً من سن 5 سنوات فأكثر ويطبق هذا الاختبار بطريقة فردية، ويستغرق تطبيقه حوالي 30 دقيقة. ويتكون الاختبار من ثلاثة أشكال الإشارات اليدوية، الصور والأشكال والتسجيلات.

اختبار الينوي للقدرات النفس اللغوية - Illinois Test of Psycholinguistic Abilities (ITPA)

صمم هذا الاختبار لقياس قدرة الطفل على الاستقبال والتحليل والتعبير عن المعلومات التي تصله من البيئة المحيطة به، وهو من الاختبارات التي شاع لتشخيص الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم وهو يصلح للأطفال من سن سنتين إلى 10 سنوات. ويطبق هذا الاختبار بطريقة فردية، ويستغرق تطبيقه فيما بين 60-90 دقيقة، ويتكون هذا الاختبار من عشر اختبارات فرعية، واختبارين اختياريين:

1. الاستقبال السمعي.

2. الاستقبال البصري.

3. الذاكرة البصرية.

4. الذاكرة السمعية المتتابعة.

5. الترابط السمعي.

6. الترابط البصري.

7. الإغلاق البصري.

8. قواعد اللغة.

9. التعبيرات اللفظية.

10. التعبيرات اليدوية.

أما الاختبارين الاختياريين فهما : الإغلاق السمعي، والخلط أو المزج الصوتي.

اختبار بتي فور للتصنيف المصور - Petti for Picture Sorting Test

اختبار صممه بتي فور (1968) للتعرف على مستوى التفكير المجرد أو التفكير ألمفاهيمي عند المعاقين سمعياً والسامعين.