قصة الحب الأول في حياة ابن الثالثة من العمر

 

إن الطفل يندمج في حب عارم مع أمه، وكذلك الطفلة مع أبيها·

 

يحدث ذلك من العام الثالث إلى العام السادس، أما من العام السادس وحتى العام الحادي عشر فالولد أو البنت يخوضان رحلة استكشاف المجتمع الذي يعيشان فيه·

 

عفواً·

 

لابد لنا من هذه المقارنة بين الإنسان والكلب·

 

ونحن لا نقصد إلى إهانة الإنسان، ولا نقلل من قيمة ما يمكن أن نتعلمه من الكلب نموذج من نماذج دنيا الحيوان·

 

وبعد تقديم هذا الاعتذار لابد لنا من عرض الوقائع·

 

إن الإنسان منا، عندما يراقب جرواً صغيراً حديث الولادة، يلحظ على الفور الاعتماد الكامل للجرو الصغير على أمه· إن الأم هي التي تطعمه، وترعاه، وتحرسه وتعلمه كيف ينظف نفسه بنفسه، ثم تلعب معه بعضاً من الألعاب التي تلقنه فيها كل المهارات الأساسية المطلوبة من الكلب، مثل الجري على الفريسة، والنباح عند رؤية الغرباء·

 

ويمكن لمن يراقب الجرو الصغير أثناء النمو أن يلحظ أن الجرو ينفصل عن الأم، بل وتهمل الكلبة ابنها فور وصوله إلى مقدرة الاعتماد على النفس، ولا مانع من أن يرحل الجرو بعد نضجه بعيداً·

 

وعندما يأتي ميعاد إخصاب الكلبة، فإنها تتجول في شوارع الحي الذي توجد فيه، حيث يوجد عدد من الكلاب الذكور، وقد يكون من بينها ابنها السابق· وعندما يتهيأ رحم الكلبة لاستقبال جرو صغير، فإن الكلبة تتجاوب مع أي كلب يصادفها، حتى ولو كان ذلك الكلب هو ابنها الذي كان· وبكلمات محددة فإن ممارسة التواصل الجنسي عند الكلاب هو أمر يرجع إلى الغدد أكثر مما يرجع إلى التقرب والتواصل العاطفي·

 

وعندما نترك مراقبة الكلاب وننتقل إلى القردة، وهى أقرب في السلوك إلى الإنسان، وإن كانت تختلف عنه في الوقت نفسه، فنحن نجد أن مراقبة العلماء للقرود قد أثبتت أن عزل القرد الوليد عن أمه ومحيطه الاجتماعي من القرود، هذا العزل المنفرد يفقد القرد أي رغبة في التواصل العاطفي أو الجنسي عندما ينضج· ويحتاج العلماء إلى جهد صعب لإعادة تدريب مثل هذا القرد على التواصل العاطفي أو الجنسي· وهذا يدلنا على أن بعضاً من أعضاء المملكة الحيوانية غير الإنسان، يحتاجون إلى التجاوب النفسي العميق في ممارسة علاقاتهم مع ذويهم وأبناء جنسهم·

 

وعندما نراقب الإنسان منذ طفولته، فإننا نجد أن مرحلة الطفولة عنده معقدة ومركبة بطريقة لا نهائية·

 

إن الطفل في عامه الأول يعتمد اعتماداً كلياً على والدته· ثم يبدأ منذ عامه الثاني في طلب جزء من الاستقلال· وتستمر هذه النزعة الاستقلالية فنراه محاولاً استكشاف عالمه الصغير، وصانعاً لبعض من أشيائه الصغيرة·