الفصل الثاني
 
 
الرضّع والأطفال في عمر المشي
لقد وقع أمر طريف أثناء عودتنا من المستشفى. فها نحن، والدان فخوران نمطيان، ووليدنا الأول يقبع في المقعد الخلفي للسيارة. لقد انتهت المحنة، والجميع باتوا بصحة طيبة وبأمان. كنا قد قرأنا الكتب، شاهدنا البرامج الخاصة، حضرنا الصفوف الخاصة بالتوليد، وأخيراً أسهمنا في ولادة طفلنا الأول إلى العالم بنجاح.
وصلنا المنزل، وأدخلنا الرضيع آيدن إليه، فما كان منه إلا أن نظر حوله قليلاً دون أن يتمكن فعلاً من التركيز على شيء بعينه بأي حال، ثم قرر أن يغفو قليلاً. والآن ماذا سنفعل؟ لم يكن لدينا أدنى فكرة!
ياله من انحدار بعد ذروة الحدث.
وهكذا قمنا بما يمكن أن تقوم به أي عائلة من الطبقة المتوسطة... لقد طلبنا بيتزا عبر الهاتف. ومن ثم أدرنا التلفاز و تابعنا فِلماً. عاجلاً أم آجلاً استيقظ طفلنا الرضيع، فكانت تلك لحظة اللقاء. أيها التلفاز هذا ولدنا، ويا ولدنا هذا هو التلفاز. سيكون فيما بينكما بلا ريب علاقة حميمة وطويلة جداً، مهما قد نحاول أن تكون على عكس ذلك.
يتمحور هذا الفصل حول السنوات الثلاث الأولى الحاسمة من العمر، وتقديم وسائل الإعلام الإلكترونية لأطفالكم فيها. إن السؤال في حد ذاته الذي يطرحه المرء هنا ليس عن «ماذا» نقدم (وهو الذي يأتي فيما بعد)، بل عن «متى» نقدمه. فمتى ينبغي لطفلي أن يبدأ بمشاهدة التلفاز؟
كما سنرى، يُظهر البحث أنه لكي تكون من الأهل الصالحين بإمكانك أن تعمل مع التلفاز، إن أنت استخدمته بذكاء، حتى مع الأطفال الذين هم دون سن الثانية. ولكن يجب عليك بأي حال أن تقلّص من مدة المشاهدة إلى نصف ساعة يومياً، أو إلى ساعة بين الفينة والأخرى (انظر في الأسفل للحصول على مزيد من المعلومات الداعمة). من المؤكد أنه كلما قصرت المدة كان ذلك أفضل، ولكن لا يفوتنا أنه ليس المهم الكم الذي تتيح لأولادك رؤيته، بل المهم هو النوع الذي سيرونه.
إن أفضل مكان نبدأ منه كل فصل هو إجراء تقييم لما تفعله مع أبنائك في الوقت الراهن:
الاختبار الذاتي لمدى استهلاك الرضع والأطفال في سن المشي لوسائل الإعلام:
1. مشاهدة طفلي للتلفاز:
أ ـــ لا يحدث مطلقاً.
ب ــــ قرابة الـ ___ دقائق أو ساعات يومياً.
2. استماع طفلي للموسيقى:
أ ــــ لا يحدث مطلقاً.
ب ــــ قرابة الـ ___ دقائق أو ساعات يومياً.
3. نعم أم لا:
على الرغم من أن طفلي قد يشاهد التلفاز أو ليس بعد، غير أن التلفاز يعمل على برامج تخص الكبار عندما يكون طفلي ـ أو طفلتي ـ موجوداً في الغرفة.
4. نعم أم لا:
لدى طفلي تلفازٌ في غرفته.
فإذاً كيف تبلي؟ والآن دوِّن إجاباتك في الجدول أدناه ، (ولتتذكر إجابات السؤالين الثالث والرابع لأنها ستلزمك لاحقاً في هذا الفصل) :
المصدر: مؤسسة كايسر الأسرية.
فلتكن صادقاً مع نفسك. أيعدُّ أطفالك من ذوي الاستهلاك المرتفع لوسائل الإعلام نسبةً إلى سنهم؟ أم من ذوي الاستهلاك المنخفض؟ أم أنهم على الحد المتوسط؟ حتى وإن كانوا على الحد المتوسط فلتتابع القراءة؛ لأنَّ الباحثين قد وجدوا مع ذلك بعض الأثر للتلفاز على طفلك الصغير.