حصة الرسم

 

الأيام تتشابه هنا··

 

لكن حصة المسرح أفضل من حصة الرسم··

 

ربما··

 

في حصة الرسم بالابتدائي، رسم وجهاً لبنت بجديلة قصيرة، وقف المدرس على رأسه، ثم وضع علامة ( ضرب ) على رقبة البنـت·

 

تلك البنت ذات الجديلة، هي سبب وخز ضميره المستمر، إنها التي ذات ليلة ظلماء ذهب إلى ظلامها، لا يحمل سوى عينيه وأصابعه، ليتلمس جسدها الصغير، كانت مستكينة وكان خائفاً، ولا يعرفان ماذا حدث، في تلك الليلة التي رقصت طفولتها طويلاً، على أعتاب شيء جديد، وفي ظلال موسيقى ليلة شبقة·

 

ومرة رسم شمساً وقمراً، في لوحة واحدة·

 

ضحك الأستاذ:

 

- هذا لا يحصل أبداً يا ولدي··

 

في مسرح الجامعة، مثل نصاً مُترجماً، مع زملائه، عن الذئاب الكبيرة التي تنهب الوطن، فأغلقوا المسرح للصيانة، وحين كتب عن وخز ضميره الذي أمرضه، وأرسلها للجريدة، قالوا لا تصلح للنشر لأنها خيالية·

 

الأيام تتشابه بالتأكيد··

 

والحقيقة تظل هاربة·

 

بالذات الآن، في هذا العصر، كل شيء في حالة هروب·

 

الأيام تتشابه في مللها ورتابتها، في هذه المدينة المتحجبة، منذ عصور قديمة وحتى الآن·

 

حتى الوجوه تتشابه، وكل يحدق في وجه الآخر بلا هدف· لكن ما خلف كل هذه النظرات، كل هذه الحجابات··